某图书馆拥有教室12个，除开展读者利用图书馆知识培训、馆员继续教育外，仍有相当多时间的闲置，因此，图书馆责成培训部借助其教室资源开展社会培训。培训部开展了英语、写作、棋类、日语四种培训。三个月后，培训部对各个培训进行成本核算：每种培训各用3间教室。教室的成本按每占用一间3 000元/月计算，上交给图书馆；通过对混合成本分解，计算分摊在培训上的管理人员成本为16 000元/月；教师费用按课时结算，单价100元；英语每月开班3个，每班有40名学员，收费300元/人，每班16课时；写作每月助工班6个，每班有30名学员，收费240元/人，每班16课时；美术每月开班6个，每班20名学员，收费160元/人，每班16课时；日语每月开班3个，每班10名学员，收费300元/人，每班16课时。培训部对每月的收支列表计算如表4.6所示（为了计算方便，我们忽略了税收成本）。